2024年4月17日下午，公共管理学院召开2024级本科人才培养方案修订工作启动会。学校教务处翟光宇副处长、刘德海院长、高峰副书记、郭劲光副院长、范帅邦副院长出席会议，各系主任、骨干教师和辅导员代表参加会议。
会议传达了全校本科人才培养方案修订工作启动会议精神和方红星校长的重要讲话精神，并结合公共管理学院实际，就我院开展好2024级本科人才培养方案修订工作做了工作部署。本科人才培养方案是高等学校落实立德树人根本任务的重要途径，是坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，培养一流人才的的重要依据。学院本次2024级本科人才培养方案修订工作，要坚持德育为先、能力为重、全面发展的原则，以学生发展为中心，重视数字化时代下学生创新能力的培养，聚焦社会产业发展的实践需求。当前，学院正在着力推进数智化改造升级、国际化交流合作和实践化应用推广等三大发展战略，各个专业负责人和一线教师需要高度重视本次培养方案修订工作，要结合公共管理学科特点，强化数智赋能，促进交叉融合；深化产教融合，提高实践能力；加强科教融汇，提升科研素养；夯实数理基础，强化科学思维；提升语言能力， 拓宽国际视野；以学生全面发展为中心，加强通识教育与专业教育的有机结合，坚持“五育并举”，强化学生知识体系构建和素质能力综合培养，提高学生实践创新能力， 实现学生的全面发展。
学校教务处翟光宇副处长详细解读了《东北财经大学关于修订2024 级本科人才培养方案的指导意见》等相关修订指导性文件。翟光宇副处长指出，人才培养方案是高等学校办学理念、办学定位、办学水平、办学特色的集中体现，是实施人才培养、实现人才培养目标的纲领性文件，对人才培养质量具有决定性作用。本次培养方案修订工作继续坚持“以本为本”，聚焦深度推进落实“四个回归”，要把本科人才培养质量作为设计人才培养体系的出发点和评价标准，实施与学校人才培养总目标相匹配的卓越教学体系，全面推进理念创新、组织创新、管理创新和制度创新， 多方激励教师积极投入本科教学改革与创新，合理增加学生学业挑战度， 建设全员育人、全方位育人和全程育人的育人新格局。
在会议研讨环节，行政管理系李宏主任、劳动与社会保障专业杨帆副主任分别结合本专业特点就本次本科人才培养方案修订工作推进情况进行了工作汇报。与会领导、各系主任、参会专家和教师代表围绕2024级本科人才培养方案修订工作，开展了深入的交流和热烈的探讨。
近期，学院将成立培养方案修订工作组，按照公共管理类教学质量国家标准和学校有关部署要求，制定劳动与社会保障、行政管理（数字治理）两个本科专业的人才培养方案修订的初步方案。五月份，学院将聘请专业水准高，教学造诣深，管理经验丰富的校内外专家，针对培养方案进行系统专业地论证。
公共管理学院认真学习和贯彻全校本科人才培养方案修订工作精神，抓好现有专业“新文科、新公管”数智化改造升级工作，加强大数据和人工智能技术在公共管理各个专业领域中的基础培养和实践训练，突出“厚基础、宽口径”的多学科研究范式，聚焦数字治理、养老金融、智慧应急、智慧城市等新兴成长方向旺盛的人才需求，努力构建面向世界、财经特色突出的我校公共管理学科人才培养体系。
撰稿：范帅邦 审核：刘德海、高峰
